Le jour où on est partis
Le mardi 25 février 2025, tous les élèves de sixième ont eu l'opportunité d'assister à la représentation théâtrale intitulée "Le jour où on est partis" au sein du collège. Cette pièce, produite par le Théâtre des Trois Clous, une compagnie de spectacle vivant basée à Tours, a été présentée avec le soutien de l'Association Socioculturelle Courteline.
La pièce "Le jour où on est partis" a été mise en scène par Steve Brohon et interprétée par la troupe tourangelle. Cette production s'inscrit dans la saison théâtrale 2024-2025, offrant aux jeunes spectateurs une expérience culturelle enrichissante. La pièce questionne les relations dans la fratrie et la famille, ainsi que la question du choix, problématiques prégnantes dans les préoccupations des jeunes et déconstruit les stéréotyepes de genre, notamment dans le choix des métiers.
Outre la sensibilisation au théâtre contemporain et la pleine contribution au parcours d’éducation artistique et culturel, les questions du vivre ensemble ainsi que les problématiques du bien-être des jeunes sont abordées.
Témoignage rédigé par les élèves
Le jour où on est partis
Mardi 25 février, toutes les classes de sixième ont assisté à la représentation d’une pièce jouée par la compagnie “Les Trois Clous”. La salle polyvalente avait été installée pour que les acteurs évoluent au milieu du public entre deux espaces qui servaient de coulisses. Le spectacle a duré environ une heure et il a été suivi d’un échange avec les comédiens.
Trois acteurs ont interprété l’histoire de Teddy et Sam, deux adolescents qui fuguent car personne ne les écoute. Pendant une semaine, ils errent en se cachant et en se débrouillant - voire en volant - et ils prennent des risques en rencontrant différentes personnes (interprétées par un seul acteur qui change de costume de façon étonnante). Tous les adultes, que ce soient les parents ou la police, s’inquiètent pour Teddy et pour Sam mais finalement, tout se termine bien et les adolescents ont changé grâce à leur odyssée.
Avis des élèves du groupe 2 en français :
“C’était bien car ça nous montre un peu de réalité et de fiction.”
“J’ai trouvé ce spectacle intéressant car il y avait des choses positives et des choses négatives : ça nous apprend des choses sur la vie.”
“J’ai trouvé ce spectacle inattendu car, dès que les personnages faisaient quelque chose, un autre problème apparaissait et on ne savait jamais quand ça allait finir.”
“J’ai trouvé ce spectacle 🙂 car j’ai bien aimé le moment où ils ont acheté la bécane, c’était très drôle.”
“J’ai trouvé ce spectacle intéressant car c’était drôle, triste et joyeux à la fois.”
“J’ai trouvé ce spectacle bien car ils vivaient une aventure, il y avait de l’action !”
“J’ai trouvé ce spectacle amusant et surprenant car ils étaient FORTS et c’était drôle !”
“J’ai bien aimé ce spectacle car il y avait beaucoup de personnages et certains me faisaient peur.”
Notre professeur dit que chaque année, le personnage du “monstre” est interprété différemment par les élèves. C’est celui qui nous a le plus marqués car il est très mystérieux avec ses jeux de lumière rouge qui ressemblent à des cœurs qui battent.
Pendant l’échange avec les comédiens, on a appris comment ils faisaient pour changer de vêtements aussi rapidement et on a même découvert qu’ils étaient tous les trois maquillés ! C’était un moment très détendu car la pièce nous a montré qu’il faut être tolérant avec ceux qui ne nous ressemblent pas en apparence. Et puis les personnages affamés qui mangent en direct des oranges AVEC la peau, on ne s’y attendait pas !